irinagold
Часто нам кажется, что мы всей душой стремимся дать нашим детям все самое лучшее, а они не ценят этого, ведут себя порой очень странно и, создается впечатление, что они даже стараются «вывести нас из себя». Так в чем же дело? Причин может быть множество, давайте разберемся с ними.
Начнем с того, что примем за аксиому (утверждение, не требующее доказательства) то, что мы НА САМОМ ДЕЛЕ хотим понять наших детей и дать им свою любовь, ощущение защищенности, а также воспитать их людьми, всецело подготовленными к «взрослой» жизни. Разумеется, при этом мы сами должны быть не просто взрослыми, но и ЗРЕЛЫМИ в эмоциональном и личностном плане людьми.
Вторая аксиома – это то, что мы считаем себя и наших детей не просто физическими существами, у которых есть Душа, а понимаем, что это именно наша ДУША воплотилась в физическое тело для того, чтобы пройти путь своей эволюции, получить опыт, который ей нужен. То есть, мы – Духовные существа, у которых пока есть физическое тело.
Друзья мои, часто в отношениях с любимыми и дорогими нам людьми, в том числе нашими детьми, мы порой допускаем непростительные ошибки, которые могут очень сильно навредить им в дальнейшем. Ведь не секрет то, что те «программы», установки, которые мы получаем в детстве, влияю на всю нашу последующую жизнь.
Что же нам нужно делать, чтобы выявить у себя ограничивающие установки, полученные из детства, и не передать детям то, что может исковеркать им жизнь?
Не спешите наказывать детей за непослушание
Давайте разберемся в причинах + я приведу примеры, как негативные фразы заменить направляющими фразами.
Согласитесь, порой мы уделяем слишком много внимания негативному поведению детей. В присутствии детей мы рассказываем о них своим близким, знакомым: “Такой шумный”, “После работы никакого покоя, все время пристает с вопросами”, “Неуправляемый, все время скачет, вешается на шею” и т. д. А ребенок продолжает себя так вести, как бы оправдывая ту характеристику, которую ему дают родители.
Большинство родителей даже не замечают, как часто они высказываются по поводу плохих действий ребенка.
Вот некоторые негативные замечания, которые делают ребенка “глухим”:
- когда, наконец, ты повзрослеешь
- ты слишком шумишь
- у тебя в комнате беспорядок
- почему я всегда должна напоминать, чтобы ты сделал уроки
- ты меня не слушаешь
- не ходи туда
- не бегай по квартире, как угорелый
- если ты будешь себя так вести, с тобой никто не будет дружить
- ты слишком много смотришь телевизор
- сделай музыку потише, у меня болит голова
- не ной
- ты ничего не можешь сделать как следует
и многие другие. Узнаете знакомые фразы?
Что же нужно делать?
1. Уделяйте больше внимания позитивному поведению ребенка, тогда он чаще будет вести себя позитивно, поощряйте за положительное поведение.
2. Вместо того чтобы выискивать ошибки ребенка, “ловите” его на моментах, когда он делает что-то хорошо.
3. Для детей старше 3-х лет составьте карту домашних обязанностей. Приучая малыша как можно раньше к тому, что БАЛАНС ПОЛУЧЕНИЯ И ОТДАЧИ – это норма жизни, Вы окажете ему неоценимую услугу в жизни!
В конце дня просмотрите список и поставьте звездочки напротив выполненных ребенком обязанностей. Договоритесь, что когда он наберет определенное количество звездочек (20-30), то специально для него Вы сделаете что-то хорошее (в два раза больше почитаете ему перед сном; сводите на интересное мероприятие). При этом успех ребенка сопровождайте своими положительными эмоциями, воодушевлением, подбадриванием. Если ребенок что-то не сделал из обязанностей, то оставьте напротив соответствующей строки пробел, без особых Ваших отрицательных эмоциональных реакций.
4. Побуждайте ребенка решать проблемы самостоятельно, направляя поведение детей в нужное русло. Вот несколько примеров, как можно направить ребенка.
Примеры направляющих фраз
Негативное замечание: «У меня от тебя голова кругом идет! Не шуми так». Что слышит ребенок? Что его существование вредно для родителей, которых он на уровне подсознания осознает Богами, они для ребенка – основа основ!
Направляющая фраза: «У меня болит голова (или я очень устал). Пожалуйста, веди себя тише». Что в этом случае слышит ребенок? Родитель устал или у него болит голова, он просит вести себя тише, потому нужно не шуметь. То есть, причина родительского недомогания – НЕ В РЕБЕНКЕ, а в усталости или в чем-то другом.
Негативное замечание: “Ты меня не слушаешь”. Направляющая фраза: “Пожалуйста, слушай меня внимательно”.
Вместо: “Так у тебя ничего не получится”, скажите: “Давай-ка посмотрим, нельзя ли это сделать другим способом”
Вместо: «Это дурацкая затея! Ничего не получится», скажите: «У меня не получилось воплотить эту идею. А ты попробуй, у тебя может и получится. Хочешь, я поделюсь с тобой, какие ошибки я допустил?»
Безусловно, родителям приходится направлять своих детей, но при этом следует меньше сосредотачиваться на негативных характеристиках их действий и чаще давать им возможность улучшить поведение. Чаще хвалите своих детей, уважайте их, акцентируйте внимание на их способностях, достижениях, любознательности, проявлениях душевной щедрости и любви!
Дельный совет
Все дети реагируют не столько на наши слова, сколько на то, как мы поступаем, понимаем ли мы сами себя, насколько мы умеем быть честными сами с собой.
Чтобы лучше узнать себя, получить реальный шанс направить свою жизнь в более благоприятное русло и, тем самым, подать прекрасный пример своему ребенку, советую Вам пройти бесплатный видеокурс:
ПРОКАЧАЙ СЕБЯ!
Добавить комментарий